






















O Sistema de Apoio ao Ensino (SAE) foi elaborado a partir de três pilares conceituais básicos. São eles:
O SAE respeita as particularidades das escolas, dos professores e dos alunos. As instituições, ainda que utilizem a mesma metodologia, terão diferentes resultados decorrentes do contexto pedagógico no qual estão inseridas. Para que o processo de ensino e aprendizagem ocorra de forma efetiva e consistente, é fundamental que essas diferenças sejam respeitadas. Nesse processo é possível construir elementos novos e promover experiências em um ambiente de cooperação entre as escolas, com os quais todos podem usufruir dos resultados.
Diante das conseqüências geradas pela sociedade da informação, é imprescindível apresentar aos alunos os conteúdos de forma dinâmica, utilizando os avanços tecnológicos disponíveis no momento. No SAE, as áreas do conhecimento humano, divididas e nomeadas como disciplinas, interagem formando um todo em constante transformação, permitindo ao aluno, a partir dos conceitos, estabelecer relações que podem ultrapassar os limites da sala de aula.
O sucesso da aprendizagem advém de uma visão que leve em conta o todo da realidade que nos cerca. A partir disso, o material do SAE foi desenvolvido privilegiando ao máximo a integração e a conexão dos conteúdos ao longo das séries.
